Tip:
Highlight text to annotate it
X
Аз съм Джулия и съм на 17.
Моите родители са от Аржентина,
и аз израстнах в Манхатън през целия си живот
и ходя на училище в Бронкс.
Мисля, че много гимназии
се опитват да класират своите студенти
в най-добрите колежи.
И понеже начина, по който учениците се оценяват
е чрез числа, които са толкова безчувствени,
мисля, че държавните училища убиват творчеството.
Те оценяват количествено учениците.
Учениците са насърчавани само
да учат за добри бележки,
но нищо повече.
Вероятно едва засягам повърхността,
само за да взема изпитите през повечето време.
Защото това, което чувате най-вече в коридорите
е кога да си предадем домашното,
какви оценки имате,
как да поберем всичко в един ден.
И в клас, половината студенти са с главата си надолу, спящи,
защото те са били будни цяла нощ
опитвайки се да учат за своите изпити.
Единствената подкрепа, която наистина получаваме
е от нашите съветници по професионално ориентиране,
за това, в кой колеж да кандидатстваме,
какви класове да вземем.
"Трябва ви напреднал научен курс, ако искате да отидете в надада"
Но това не съм аз.
Аз съм много, много запалена по история на изкуството
и "мик/мак", което е микро/макроикономика.
И двамата учители са изключително интелигентни,
и обичат да говорят за това, което знаят по техния предмет.
Моят "мик/мак" учител, той седи зад бюрото си,
и ни дава не само всички негови становища,
но и всички клипове, които е гледал,
всички статии, които е чел,
всичко, което се случва сега,
което е по някакъв начин свързано,
и говори импровизирано,
и го включва в темата, по която говорим,
което няма да бъде тествано,
но прави темата нещо истинско.
Никога не съм предполагала, че ще се наслаждавам на икономиката.
Най-добрият начин да се уча е чрез реален, практически опит,
нещо, което може да ме изведе от класната стая.
Мисля, че най-доброто образование
е това, което ви учи как да говорите
и мислите за себе си.
Това е много по-ценно
отколкото простото вземане на изпити.